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淮安古桑中心小学以三好理念引领学校快速发展

发布时间:2021-01-13 11:52:18 阅读: 来源:电热锅厂家

淮安古桑中心小学以“三好”理念引领学校快速发展

今年九月份,在全县教育系统实行校长异地交流的背景下,原县城南小学副校长黄小交流到古桑中心小学担任校长职务。在第一次全体教师会议上,黄校长提出要打造一支心态好、身体好、工作好“三好”教师,半学期以来,学校将这个理念落实到各项工作中,使这所教师平均年龄达53.5周岁的学校彰显出前所未有的生机与蓬勃向上的朝气。心态好。心态决定状态,好心态决定着教师的敬业精神与教学质量。面对当前盱眙大规模的教育改革,教师能否以积极调整心态适应当前县教育局改革发展,服从学校管理和工作安排,努力调整自己的行为态度和工作方式,以积极乐观的情绪完成本职工作,心态显得尤为重要。一是实行人性化管理。人性化管理是管理工作的灵魂。新一届校级领导班子树立“教师第一”的思想,坚持“以教师为本”。学校在制定考勤、教学六认真、绩效工资考核方案等一系列相关制度制定上,聘请一定比例的一线普通教师参与讨论和制定,增加了学校管理的透明度与可信度,教师在精神上得到尊重、合理的需求得到满足,对学校的管理更具信任感和归属感,提高教职工的自豪感、责任心和使命感。教师代表洪业清老师说,学校制定各种制度能让我们教师参与其中,让我们感到学校对我们一线普通教师的认可和尊重,我们要担负起这份职责,提出合理化的意见和建议,确保制定的各种制度能反映广大教师共同的心声。学校还高度重视教师的情感、情绪因素,努力使每位教师都感受到来自学校的信任和关注,对教师思想、生活都想在前面、关心在实处,激发了教师的主人翁意识和工作责任感,增强其工作效率。二是做好支教教师思想工作。学校紧邻城区,大部分教师居住县城,依照教育局文件精神,本学期安排15名教师到明祖陵小学支教。为了让这15名教师能毫无怨言接受支教任务,学校针对每位教师的实际困难,承诺帮助他们解决。在支教教师座谈会上,黄校长鼓励他们不断调整自身心态,始终保持乐观积极的良好心态,不辱使命完成支教工作。11月份黄校长又邀请县教育局乔主任带领校委会成员到明祖陵小学看望支教教师,更是让支教老师们深受感动,沈大成老师说,我原来骑车10分钟就到学校了,现在起早贪黑到明祖陵支教,虽然比以前累点苦点,但看到学校领导这么关心我们,想方设法解决我们的困难,再苦再累都值得。我们在明祖陵一定会好好工作,绝不给古桑小学抹黑丢脸。身体好。周恩来同志曾经说过:只有身体好才能学习好、工作好,才能均衡地发展。教师的身心健康直接关系到学校的教育教学质量,学校本着“以人为本,健康第一”的宗旨,十分关心教师身体健康,提醒教师注重劳逸结合,工作之余经常参加体育锻炼,增强抵御疾病风险的能力。一是组织体检和举办健康知识讲座。为了让每位教师全面了解自己的健康状况,10月份学校组织全体教师到县医院进行健康体检,体检内容涉及心电图、胸透、上腹部彩超、血生化、血常规等多项项目,体检报告出来后,又邀请县医院骨科、妇科、保健科多为医师到学校举办健康知识讲座,零距离为教师健康问题答疑解惑,让全体教职工更全面了解自身的健康状况,做到有病早治疗、无病早预防。今年55岁的王汉文老师说,学校组织的体检让我知道身体的状况很好,学校组织的各项体育运动更是让我感觉到青春活力,我也要在教学上和年轻人比一比、赛一赛,为学校工作再出一把劲。二是加强体育锻炼。卢梭说过:生命在于运动。教师告别“亚健康”的最好途径是坚持每天都进行适度的体育锻炼,学校鼓励每位教师选择适宜自己的体育运动项目,并在场地上、器材上予以配备。要求每位教师在校园内与学生一起做广播操、眼保健操,工作之余到操场上跑步,到球馆内打球。进入冬季,学校组织学生跑操,教师也参与其中,和学生一起跑操,通过运动增加自身的抵抗力,以更充沛的精力投入到学校各项教育教学工作中。工作好。乐观的心态和健康的身体是工作的首要前提,在此基础上,学校提出“工作好”这一目标,并通过多项措施落实到管理工作中。一是提高业务能力。由于学校教师年龄结构偏大,部分老教师在多媒体运用、课件制作等方面不能熟练运用,学校通过组织校本培训、鼓励他们多向青年教师学习的方式,帮助他们能熟练使用多媒体教学设备,将多媒体教学更好的运用到课堂教学中,不断提高多媒体和办公软件运用水平。担任二年级数学的许宝成老师说,我原来在村小教书,多媒体用的很少,自己也不精通,现在通过参加学校组织的多媒体培训,让我掌握了很多使用多媒体的技能,希望学校今后能经常开展这样的培训。二是提高工作水平。八月份,盱眙县教育局出台了《义务教育质量提升行动方案》。学校与教育局签订了教育质量提升责任状,在校内,校长也和各班主任签订了质量提升责任状,全面打响质量提升战役。教育质量的提升,需要全体教师的共同努力,需要每个教师能爱岗敬业、严谨勤奋、精心研究、注重实效,切实规范自己的一切教学行为。学校严格执行课程计划,按规定开足开齐各门课程,校级领导班子率先垂范,深入教学一线代课、代主课。每位教师扎实开展教学“六认真”工作,认真开展备课、上课、批改、辅导等各项教学工作,努力使各项工作精益求精,教导处不定期对教师六认真工作进行检查,及时改进教学中存在的问题。课堂教学是提高教学质量的主阵地,学校要求每位教师向课堂40分钟要质量,优化课堂教学结构,全面提高课堂教学效率。校委会成员不仅带头推门听课,还要求教师之间互相听课,形成虚心学习、相互切磋的良好教研气氛。“三好”教师理念的提出,得到了全校广大教师的认可和支持,学校开展的各项工作也都围绕打造“三好”教师来进行。学校关注教师身心健康,将人文关怀送到教师的心里,注重培养全体教职工良好的教育习惯、生活习惯、工作习惯,在全校营造出“人人想干事、人人会干事、人人能干事”的良好氛围。黄小校长说,我之所以在学校提出打造“三好”教师的口号,就是希望每位教师都能有良好的心态、健康的身体,从而好好的工作,为大家创造一个和谐愉悦的工作氛围,让大家感觉学校就是一个温馨和睦的大家庭,每个人都能为这个“家”做点什么、贡献点什么。相信在以黄小校长为首的新一届校领导班子的领导下,在全体教师的支持配合下,在全校师生的共同努力下,古桑中心小学会实现跨越式发展,拥有更加美好的明天。(黄小

朱小春)

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